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ManBetX体育电脑版下载学校章程
[日期:2017-09-19] 来源:石室小学 作者:石室小学





ManBetX体育电脑版下载学校章程

序   言

“石室”,一所“老”学校,中国历史上第一个体现国家意志的办学实体——“文翁石室”,承载着历史的荣耀,延续着古老的文化血脉。

“石室”,一所“新”建校,2010年亮相川蜀大地,正式命名为“ManBetX体育电脑版下载”,秉承“文翁精神”,贤俊相望。

“石室”,一所“高”起点学校,尊重学生个性发展,遵循教育规律,着力于多元性发展,做更好的“我”。

石室小学以“创造适合每一个学生健康发展的服务环境,为培养个性化、本土化、全球化视野的终身学习者打好坚实的基础”为办学理念;以“见贤思齐,学而不厌”为校训,逐步营造浓郁的“思名贤,学自强”的育人氛围,积极探索现代学校制度的建设,创办一所以名贤教育为特色的新兴示范学校。

面对现代社会对教育的期盼,石室小学响亮地提出“三个回归”:

责任回归——家庭教育是人生存发展的基础。让教育回家,做孩子的第一任教师,培养孩子从小对自己负责,学会求知、学会做事、学会交往,时刻关注孩子的成长,承担教养责任。

动力回归——自我教育是人存在价值的本能。让学生看得见自己的成长,真正懂得学习成长是自己的事。

文化回归——学校教育是人社会化的演练平台。“校园第一图”图腾大厅,“校园第一馆”名贤记忆馆,让学校文化有“魂”有“根”,有“新”有“意”。

一种探索,三个回归,一步步印证着石室小学的价值追求和现代化办学进程。

办学宗旨:学校办学服务于教师的专业成长,服务于学生的健康成长,服务于社会的发展需求。

办学愿景:传承与创新、尊重与指引,创造适合每一个学生健康成长的服务环境,为培养个性化、本土化、全球化视野的终身学习者打好坚实的基础。

教育理念:贤教育。

核心价值观:做更好的你。

育人目标:培养有仁爱之心、思辨之力、善学之慧的孩子。

校训:见贤思齐  学而不厌

师训:专业专心  自尊自重

生训:自主自强  学有所长

 

第一章  总则

第一条  为保障学校依法办学和自主管理,规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条  学校全称为ManBetX体育电脑版下载,英文表述为Chengdu Shishi Primary School,地址为:成都市成华区双福三路62号。

第三条  学校由成都市成华区教育局举办,经成都市成华区事业单位登记管理局登记批准,属公益类事业单位。本校是一所实施小学教育的全日制教育机构,学制为六年,核定办学规模为36个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条  学校标识

校徽:

     

校刊:《石里花开》

校歌:《我们都是好孩子》

网址:http://www.cnxsoft.com

微信公众号:cd-ssxx

         

第五条  建校纪念日

学校建校纪念日定为每年的感恩节:11月的第四个星期四。

 

第二章  学校的权利与义务

第六条  学校的权利

(一)按照章程自主办学;

(二)组织实施教育教学活动;

(三)依规招收学生,对学生进行学籍管理,实施奖励或处分;

(四)依法聘任教职员工,对教职员工进行工作安排、考核、奖惩;

(五)妥善管理学校设施设备,合理使用学校经费;

(六)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干预;

(七)法律、法规规定的其他权利。

第七条  学校的义务

(一)遵守法律、法规;

(二)贯彻国家教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;

(三)加强教职工队伍建设,依法维护学生和教职工合法权益;

(四)充分发挥学校教育主导作用,促进学校、家庭、社会教育协调一致;

(五)以适当方式为学生及其监护人了解学生学业成绩及其他情况提供便利;   

(六)依法接受学生家长、社会及教育主管部门监督;  

(七)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

第八条  学校根据实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平,增强办学影响力。

 

第三章  学校内部治理体系

第九条  校长负责制

学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长对校长负责,协助校长开展工作。

第十条  校长依法履行以下主要职责

(一)组织起草或修改学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织制定学校制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善部门及机构人员设置,维护学校秩序;

(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;

(六)负责学校教育教学工作、课程建设与实施、教职工队伍建设、学校安全工作;

(七)审批学校财务、基建及重要设施设备的购置;

(八)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系。

    第十一条  党团组织

学校建立党的支部委员会,在成华区教育系统党委直接领导下,发挥政治核心作用。开展党的思想建设、作风建设、组织建设工作,负责教职员工思想政治工作。对学校行政工作中贯彻党的路线、方针、政策情况予以监督,支持学校行政工作的正确决策,团结、教育、动员教职员工完成党在学校的各项工作任务。   

第十二条  工会与教职工(代表)大会

学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工(代表)大会行使的职权有:

(一)审议学校的发展规划、工作计划并监督其贯彻执行,参与学校重大政策方案和措施的制定;

(二)代表教职工合理权益,协助解决有关教职工生活福利的重大事项;

(三)对学校各级管理人员的工作实行评议和其他形式的监督;

(四)及时反映群众意见和要求,组织教职工代表讨论提案并立项,向校领导提出改进工作的建议。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

    第十三条  校务委员会

学校建立健全校务委员会制度。学校建立由校长、工会主席、各职能部门负责人、教师代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。

第十四条  学校重要事项决策

学校建立健全重大事项决策制度。学校章程、发展规划、内部管理规章制度、教育教学改革、内设机构设置、校外公开、对外合作办学、人事与财务方案等重大事项,在学校党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持学校行政会议审议,经集体讨论,做出决定并组织实施。学校党支部发挥监督保障作用。

凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。

第十五条  职称评审及岗位聘用

   学校成立职称评审及岗位聘用工作小组,由学校行政、工会代表、人事干部、纪检监察干部以及教师代表组成。成华区人社局、成华区教育局负责学校职称评审及竞聘上岗工作的指导、检查和监督。

第十六条  职称评审及岗位聘用工作小组职责

(一)贯彻执行上级有关职称评审及岗位竞聘的政策、规定。

(二)制定学校职称评审及岗位竞聘的有关规定和操作规范。

(三)组织学校职称评审及岗位竞聘的相关工作和材料上报。

(四)解答和处理群众提出的有关职称评审及岗位竞聘工作中的问题。

(五)负责审定各类职称评审及岗位竞聘人员的聘用等工作。

第十七条  内设机构

学校设置教导处、德育处、总务处、财务处等职能部门,其主要职责分别为教学科研、德育宣传、后勤保障、财务管理等。学校内设机构负责人的任命机制为学校聘任制。

第十八条  管理制度

学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为:教师提案à行政会、教职工(代表)大会审议à职能部门执行。

第十九条  办学监督

学校建立健全自评机制,依据章程每三年制订新一轮学校自主发展规划,促进学校可持续发展。学校依法接受成华区教育局及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各届对学校工作的意见和建议。

 

第四章  教职工的权利与义务

第二十条  教职工组成

学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十一条  教职工的权利

学校教职工的权利主要包括:教学权、课题研究权、参与民主管理权、进修培训权、管理指导和评价学生权、按时获取工资报酬权,享受国家规定的各种福利权,享受带薪休假等《教师法》第七条规定了教师享有的若干权利。

第二十二条  教职工的义务

本校教师应严格遵守国家的法律、法规,遵守教师的职业道德,遵守学校的规章制度,认真履行中华人民共和国《教师法》第八条规定的义务,完成教育教学任务,尊重、关心、热爱、保护学生,促进学生的健康成长,不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。学校应为教师履行上述义务创造条件。

第二十三条  教职工的聘用

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,实施竞聘上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度,学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。学校依法聘用的代课教师、其他职工,按聘用双方约定的劳动合同规定,享受相应待遇。

第二十四条  学校做好教职工专业发展规划与培训,提高教职工专业发展水平

(一)学校建立教师专业发展制度,鼓励和指导教师根据学校教师专业发展规划,制定个人专业发展规划;  

(二)引进现代化教学设施设备和教育教学资源,建立信息平台,为教职工专业发展创造条件;

(三)鼓励教职工开展教育教学改革实验和参加校内外进修培训,支持教职工从事教育教学研究、学术交流;

第二十五条  教职工考核与奖惩

学校建立教职工年度考核制度,考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。学校按照法律、法规和相关规范性文件规定,制定学校教职工考核与奖惩制度。

第二十六条  教职工待遇

学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资分配原则为:

(一)有劳有得,多劳多得,优劳优酬;

(二)注重实绩,注重贡献,效益优先;

(三)兼顾公平,考虑均衡,和谐发展;

(四)鼓励协作,提倡奉献,逐步完善。

 

第五章  学生的权利与义务

第二十七条  学生入学

学校根据教育行政部门有关就近入学的规定招收服务片区内适龄儿童免试入学,获得学校学籍,成为学校学生。

第二十八条  培养目标

学校根据办学定位和培养目标,正面引导学生,科学评价学生,提高学生学习能力、实践能力、创新能力,培养具有“仁爱之心、思辨之力、善学之慧”的学习小主人。

第二十九条  学生的权利

学校在读学生依法享有受教育权,学习权,人身财产权,人身自由权,对学校的教育教学设施设备及资料的使用权,对教师的评议权、对学校管理的建议权,获得表彰奖励权,获得学业证书、休学、转学权,对个人学业成绩操行表现的公平评价权和知情权,对个人合法权益受到侵害时的申诉权等基本权力。学校有责任依法保护学生的各种合法权益。

第三十条  学生的义务

服从学校的管理,遵守纪律,努力学习,完成学业,尊敬他人,尊敬师长,接受考评,关心集体,爱护学校财产,积极参加各项活动,履行自己必须履行的义务。

第三十一条  学籍管理

学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法依规对学生给予奖励和处分。学校对完成规定课程且综合素质、学科学业水平合格的学生,准予毕业。

第三十二条  学生评价

学校对学生实施增值性评价,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的增值性评价手册,全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学生学期末、学年末学业成绩评定方式为登记制,分别为:优+、优、良、中、合格、待合格。

学校对德、智、体等方面表现突出的学生进行表彰和奖励,每学期评选优秀学生与干部。

对违反《中小学生守则》和学校规章制度的学生,学校予以批评教育,不得开除学生。

 

第六章  学校德育管理

第三十三条  学校贯彻落实社会主义核心价值观,秉承学校办学理念,坚持“见贤思齐,学而不厌”的校训,建立健全“学校、家庭、社会三结合”德育管理体系,优化德育过程,开展序列化德育活动。

第三十四条  学校成立德育管理处,建立健全德育管理机制,坚持“学科渗透、专业引领、持续发展”的全员德育原则,建立健全学校“思名贤 学自强”的德育课程体系,不断提升教师育人能力。

第三十五条  学校重视升旗仪式、入队仪式、节日庆典、校园发布、综合实践等育品课程的开发,积极开展班队活动、学生社团、校外实践等活动,不断丰富学校德育内容,确保德育活动质量。

第三十六条  学校注重少先队建设,定期召开少先队代表大会。广泛开展富有特色的少先队活动,发挥少先队活动的思想教育、素质教育作用。

第三十七条  学校建立健全班主任工作制度,提高班主任工作质量:

(一)班主任是班级管理的主要实施者,班主任要加强学生的思想教育工作,全面履行班主任工作职责;

(二)加强班主任队伍建设,培养班主任责任心、进取心和事业心;

(三)鼓励班主任创新开展班级活动,做好班级管理工作;

(四)学校根据需要设立副班主任,副主任协助班主任工作,对班主任负责。

第三十八条  学校主动与社会、家庭密切沟通,建立学校、家庭与社会密切配合的育人体系,形成教育合力。

第三十九条  学校按照民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,经家长推荐选举,成立家长助教委员会。

学校建立与家长助教委员会的联系会议制度,学校为家长助教委员会开展工作提供必要的办公条件。

学校建立家长助教委员会机制,保障家长助教委员会在学校指导下履行参与学校管理、协助教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第四十条  学校改进和完善家委会、家长会议和家长学校,定期学习、交流教育信息和方法,提高学校与家庭联盟的教育质量。

第四十一条  学校建立与辖区派出所、社区或街道办联席会议,定期召开会议,汇报学校教育教学工作及周边教育环境情况,听取社区或街道办对学校发展的意见或建议。

第四十二条  学校利用社会资源,建立德育、科普、法治等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。学校根据教育教学需要,聘请兼职教师、法治副校长、法律顾问、校外学生辅导员等。    

第四十三条  学校依托社区办学,充分开发和利用社区资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校根据有关规定配合定期向社区开放校内文化设施和体育场地。

 

第七章  学校教学管理

第四十四条  学校不断完善学校课程建设,提高教师专业水平,促进学生发展。

第四十五条  学校全面落实国家课程计划、课程标准,实施素质教育。

第四十六条  学校成立教学管理处,建立健全教育教学管理机制,规范学籍管理、教学常规、教师研培、教学质量监控及评估制度。  

第四十七条  学校按照有关规定严格执行国家颁布的课程计划,根据学校核心理念和办学特色,建设“名贤有约”校本化课程体系。

第四十八条  学校建立教研组、年级组等教育教学管理制度,教师应积极参加教研组、年级组的教育教学活动。

年级组长(主任)负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

第四十九条  学校做好教育教学科研工作,营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。

第五十条  学校做好体育工作,抓好体育课堂教学和课外锻炼工作,增强学生身心素质。通过体育课、阳光体育大课间、课外活动,保证学生每天“健康锻炼一小时”。   

第五十一条  学校做好卫生与疾病预防工作,加强卫生与疾病预防宣传、检查,培养学生养成良好的卫生习惯。学校建立医务室(或卫生室),建立学生健康档案,定期体检。

第五十二条  学校做好心理健康教育工作,引导学生逐步养成积极、乐观、向上的健康心理,增强学生调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。学校建立心理辅导(咨询)室,配备专(兼)职教师开展工作。

第五十三条  学校做好艺术教育工作,通过阳光体育大课间、社团活动等,增强学生艺术欣赏能力。

第五十四条  学校做好科技教育、信息技术、图情信息工作,培养学生的科学精神、信息素养及实践创新能力等。

第五十五条  学校做好安全教育工作,加强安全教育,提高师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游等均应有足够的安全保护措施,保障师生安全。

 

第八章  学校资产及财务管理

第五十六条  经费来源

学校办学经费来源于全额财政拨款。

第五十七条  资产管理

学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第五十八条  财务管理

学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

学校依据《事业单位财务规则》(财政部令第 68 号)和《中小学校财务制度》(财教〔2012〕489 号),按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。

学校建立健全财产、物资管理制度,成立学校大宗物品采购小组和学校工程审计小组。

学校建立健全财务管理制度,接受财政监督部门和上级教育部门的审计监督,实行民主管理和财务公开。

学校基建项目、设施设备采购的决策程序依据成华区教育局相关制度执行。

第五十九条  学校收费管理

学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,严格落实收费公示制度。

第九章  监督与评价

第六十条  学校充分发挥中国共产党基层党组织核心作用,依靠基层党组织支持和帮助校长充分行使职权,保证校长决策的方向性和科学性。

第六十一条  学校逐步建立自我监督评价制度,各职能部门和群团组织要密切配合监评处定期测评,保证监督评价的规范性和科学性。

第六十二条  校长有义务每年定期向教职工(代表)大会述职,接受教职工(代表)大会的监督和评议。

第六十三条  学校实行校务公开、信息公开制度,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权和监督权。 

第六十四条  学校建立健全督导制度,创造条件定期聘请或接受第三方组织对学校章程执行和办学质量进行督导和评估。

第六十五条  学校依法接受政府相关部门和教育行政部门的管理和监督,接受社会和家长的监督,听取社会各界对学校工作的合理意见和建议。

第六十六条  学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制,处理学校内部各种利益纠纷,维护教职工和学生的合法权益。

第六十七条  学校建立校内申诉制度,分别成立校内学生申诉处理机构和校内教职工申诉处理机构,明确申述处理机构的人员组成、受理和处理规则。

第十章    附则

第六十八条   本章程经教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,校长办公会审定后呈报成都市成华区教育局同意备案之后起生效。

第六十九条  本章程的修订由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行,经教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,校长办公会审定后报成都市成华区教育局同意备案后生效。

第七十条  学校依据本章程建立健全各项规章制度。学校原有的各类规章制度凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准加以修订和完善。

第七十一条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第七十二条  本章程解释权由学校校务委员会负责解释。

 

 



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