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“年,月,日"知识知多少?可结合节气——冬至
[日期:2017-12-26] 来源:刘丽苹老师 作者:刘丽苹老师





“年,月,日”知识知多少?

 

可结合节气——冬至

你知道闰年,平年是怎么来的吗?你知道为什么7、8月都是31天吗?你知道为什么平年2月只有28天吗?你知道我们使用的历法是怎么来的吗……

    听三年级的孩子们给你一一道来。

    最近三年级的孩子们学习到了第七单元“年、月、日”,这个单元的内容非常贴近我们的生活,孩子们对于闰年的产生,历法的来历,古人计时的方法都有很多很多的疑惑,对这个单元的知识充满了好奇。为了满足孩子们的求知欲,发展他们的自我探索能力,三年级的孩子们开展了“年、月、日,我知道…….”小老师课堂。

    孩子们和家长一起收集资料,制作PPT,利用午休时间,给全班孩子讲解自己收集的关于年,月,日的知识。孩子们收集的知识涉及面广,包含了天文的,地理的,有讲述“地球公转,自转”的,有讲解“历法的由来的”,还有讲解“四季的形成的”“24节气”等等

在小老师的课堂上,“老师”们有的讲得从容淡定,有的稍显紧张羞涩。对于小老师的讲解,学生都很捧场,个个听得聚精会神,对每个小老师都报以真诚而热烈的掌声。

从几十位小老师的课堂上,孩子们学到了很多关于年、月、日的知识,远远超出了课本的范畴。虽然只是略知皮毛,但是却让他们体会到学习的快乐,主动探究知识的成功感。通过这些活动,提高孩子自主学习的意识,培养了孩子学习数学的兴趣,而我们数学组的老师们也一直在尝试用各种方法和活动,让孩子们爱上数学,爱上思考,成为一个具有较高数学素养的更好的自己。

   



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